金山網(wǎng)訊 “跑遍全區(qū)各個(gè)街道走進(jìn)每個(gè)學(xué)校是必修課，一定要確保每個(gè)孩子能接受到基礎(chǔ)性的法治教育，輔導(dǎo)中講究趣味性和實(shí)用性，努力滿足學(xué)校和學(xué)生在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)人群和重要事項(xiàng)中的法律需求。通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)制，圍繞孩子隨時(shí)有需要、我們及時(shí)能來(lái)到上下功夫，以檢察資源的延伸+巡回服務(wù)，構(gòu)建教育、關(guān)愛(ài)和保護(hù)深度融合的未成年人法治教育巡回守護(hù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)平時(shí)送教育、困時(shí)送法律、難時(shí)送關(guān)愛(ài)的效果”。江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)人民檢察院的檢察官們聊起今年未成年人法治教育侃侃而談。

步入開(kāi)學(xué)季以來(lái)，該院圍繞“全面覆蓋、精心輔導(dǎo)、重點(diǎn)守護(hù)”的思路，優(yōu)化全院法治指導(dǎo)員、法治副校長(zhǎng)、“康乃馨”維權(quán)志愿團(tuán)、“金山法學(xué)社”志愿者服務(wù)隊(duì)等資源，精選8名優(yōu)秀干警，實(shí)施“法治教育進(jìn)校園、巡回守護(hù)在身邊”專(zhuān)題活動(dòng)，為轄區(qū)中小學(xué)生奉上“用得上、隨時(shí)用”的法治大禮包。該院的法治教育巡回守護(hù)模式，以豐富的課程內(nèi)容、寓教于樂(lè)的教學(xué)形式為基礎(chǔ)，以分組承擔(dān)、輪值實(shí)施、專(zhuān)人值班的模式，形成法治教育組+法律咨詢組+法治服務(wù)組的“巡回守護(hù)”模式。法治教育組2名干警每周走進(jìn)2所學(xué)校，巡講基礎(chǔ)課程，確保一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)校至少去2次；體現(xiàn)法治教育“巡回守護(hù)”的“一巡”；法律咨詢組，每周走進(jìn)2所學(xué)校，接受學(xué)生法律咨詢，實(shí)現(xiàn)“二巡”；法治服務(wù)組，每周走進(jìn)2所學(xué)校，為學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的現(xiàn)實(shí)法律難題提供幫助，落實(shí)“三巡”。探索該模式以來(lái)，學(xué)校反映未成年人法治意識(shí)明顯提升。

與以往相比，今年新模式還帶來(lái)了三個(gè)變化。守護(hù)的力量更強(qiáng)。在孩子們歡度暑假期間，該院通過(guò)考試、考核、考察，從全院干警中選拔8名精準(zhǔn)把握未成年人刑事檢察司法理念，溝通能力強(qiáng)，具有親和力的檢察干警擔(dān)任講師，組成“法治巡回守護(hù)”講師團(tuán)。同時(shí)，依托檢校共建機(jī)制，2次聘請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家、兄弟院未檢業(yè)務(wù)專(zhuān)家和資深教師對(duì)講師進(jìn)行培訓(xùn)，提升巡講能力。守護(hù)的內(nèi)容更豐富。巡講課程進(jìn)一步優(yōu)化，突出“有趣、有益、有效”的教學(xué)思路，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，充分利用檢察機(jī)關(guān)的案例資源，統(tǒng)籌編寫(xiě)《提高防范意識(shí)遠(yuǎn)離校園暴力》、《女生的自我保護(hù)》等課程，精心制作多媒體課件，宣講《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)，幫助學(xué)生維護(hù)自身合法權(quán)益。守護(hù)的重點(diǎn)更突出。抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以“開(kāi)學(xué)第一課”形式在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“法治進(jìn)校園”主題巡講月活動(dòng)。抓住重要教育對(duì)象，著眼留守學(xué)生法治意識(shí)淡薄，自我防范能力差的特點(diǎn)，深入留守學(xué)生集中的學(xué)校，開(kāi)展專(zhuān)題巡講。抓住重要教育事件，聚焦校園欺凌事件頻發(fā)現(xiàn)象，開(kāi)展“防治校園欺凌，護(hù)航未成年人成長(zhǎng)”檢察開(kāi)放日活動(dòng)，編發(fā)《成長(zhǎng)路上檢察守護(hù)，“未檢”伴你一起成長(zhǎng)》宣傳手冊(cè)，舉辦“反對(duì)校園欺凌，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”活動(dòng)。（焦惟奇）