改革前沿|豐富的科教資源如何實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化?——南京江寧探索構(gòu)建貫通式科技成果轉(zhuǎn)化體系
新華社客戶端南京11月27日電 南京具有豐富的科教資源,但如何有效實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化備受關(guān)注。南京市江寧區(qū)圍繞“供給端”增強(qiáng)創(chuàng)新策源功能,聚焦“需求端”注重市場(chǎng)需求牽引,深入實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化“創(chuàng)新引擎驅(qū)動(dòng)”“市場(chǎng)機(jī)制推動(dòng)”“校地融合聯(lián)動(dòng)”“龍頭企業(yè)帶動(dòng)”等“四項(xiàng)工程”,探索構(gòu)建貫通式科技成果轉(zhuǎn)化體系,著力解決科技成果從哪里來、誰(shuí)來轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)到哪里等問題,取得明顯成效。
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