教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近日，教育部等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師待遇保障，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。為學(xué)莫重于尊師，興國(guó)則必須強(qiáng)師。此舉讓每一位教師都能深切感受到社會(huì)的關(guān)懷與尊重。

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終心系教師隊(duì)伍建設(shè)，以多種方式表達(dá)對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)懷與勉勵(lì)。從“四有”好老師到“四個(gè)引路人”，從做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一到“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”，再到“教育家精神”，一系列重要指示批示成為廣大教師自我提升、努力耕耘的方向。

風(fēng)好揚(yáng)帆，奮楫爭(zhēng)先。今年8月6日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，指出“把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書(shū)育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置。”“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，既是國(guó)家對(duì)教育工作者的殷切期望，又是每一位教育工作者心中的信念之光，激勵(lì)著他們不斷前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。

育才造士，為國(guó)之本。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出：“提升教師教書(shū)育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制”。40年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了歷史性的成就：全國(guó)專(zhuān)任教師從1985年的大約931.9萬(wàn)增長(zhǎng)到2023年的1891.8萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量翻番；教師學(xué)歷層次穩(wěn)步提升；教師地位待遇顯著提高，義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，成果不斷鞏固。師資隊(duì)伍建設(shè)展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)活力，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才和智力支撐。

教書(shū)育人，為人師表。教師是教育發(fā)展的第一資源，不但肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的神圣職責(zé)，還承擔(dān)著立德樹(shù)人的重大使命。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化積淀。黨的十八大以來(lái)，黨和政府一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展“時(shí)代楷模”、全國(guó)教書(shū)育人楷模和最美教師選樹(shù)宣傳活動(dòng)，推出一攬子尊師惠師舉措。12月9日，全省教育大會(huì)召開(kāi)，會(huì)上宣讀了《關(guān)于表彰江蘇省模范教師的決定》，150名教師獲此殊榮。他們都是杰出教師的典范，是崇高師德的忠實(shí)踐行者。他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”。

新故相推，日生不滯。當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，教育越來(lái)越成為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、贏得戰(zhàn)略主動(dòng)的關(guān)鍵因素。我國(guó)正進(jìn)入以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，必須吸引和鼓勵(lì)大量?jī)?yōu)秀人才從事教育工作。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，制定切實(shí)可行的政策措施，高度重視教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，鼓勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正從政治上、待遇上落實(shí)好尊師惠師的政策，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教，真正讓教師成為全社會(huì)受人尊重、令人羨慕的職業(yè)，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。

守教育初心，擔(dān)筑夢(mèng)使命。廣大教師要弘揚(yáng)踐行教育家精神，筑牢“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，牢牢把握時(shí)代脈搏，主動(dòng)拓寬知識(shí)邊界和空間，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用創(chuàng)新思維和現(xiàn)代技術(shù)手段豐富教學(xué)內(nèi)容與方式方法，更好點(diǎn)亮孩子的未來(lái)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在教育強(qiáng)國(guó)新征程上闊步前行，成為我們這個(gè)偉大時(shí)代社會(huì)上最受尊敬的人。讓“師道”光芒薪火相傳，使之成為推動(dòng)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。（王建明）