金山網(wǎng)訊 為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，持續(xù)提升教師教育教學(xué)能力，發(fā)揮競(jìng)賽在人才培養(yǎng)過程中的推動(dòng)、示范和引領(lǐng)作用，11月中旬，江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)了第八屆“教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升”競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)院教務(wù)處、質(zhì)量運(yùn)行處和學(xué)生工作處多次召開專題會(huì)議，部署安排競(jìng)賽相關(guān)事宜并制定實(shí)施細(xì)則。本次比賽設(shè)“輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽”“教學(xué)基本功競(jìng)賽”和“課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”三個(gè)賽項(xiàng)。

12月18日至20日，第八屆“教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升”競(jìng)賽決賽成功舉行。二級(jí)學(xué)院經(jīng)過初賽，選拔出15位教師參加“輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽“賽項(xiàng)，20位教師參加“教學(xué)基本功競(jìng)賽”賽項(xiàng)，16組教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加“課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”賽項(xiàng)。本屆比賽是歷年競(jìng)賽中參賽規(guī)模最大、參與面最廣的一次。

據(jù)了解，“輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽”賽項(xiàng)對(duì)標(biāo)“全國(guó)輔導(dǎo)員大賽”，分為理論宣講和案例研討兩個(gè)環(huán)節(jié)。“教學(xué)基本功競(jìng)賽”賽項(xiàng)分A、B兩組同時(shí)進(jìn)行，決賽現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)審專家隨機(jī)抽取任一任務(wù)，參賽教師進(jìn)行3分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)和15-20分鐘有生教學(xué)展示，主要考察教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、掌控等能力。“課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”賽項(xiàng)為教師雙人團(tuán)隊(duì)賽，決賽現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)審專家隨機(jī)抽取任一任務(wù)，參賽教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新情況匯報(bào)、課堂教學(xué)無生展示和綜合答辯，主要考察教師在教學(xué)理念、模式和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新能力。全體參賽教師能夠做到賽前“精心設(shè)計(jì)、巧思精琢”，賽中“自然流暢、自信展示”，以現(xiàn)代教育理念為核心，巧妙地融合了多元化教學(xué)手段，呈現(xiàn)了精彩絕倫的教學(xué)匯報(bào)與展示，不僅彰顯了教師教學(xué)智慧與創(chuàng)造力，更為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

此次競(jìng)賽的成功舉辦是學(xué)院貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革精神的重要舉措。比賽期間，學(xué)院院長(zhǎng)高尚兵親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩指導(dǎo)，并提出要以競(jìng)賽為抓手，秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”理念，持續(xù)完善教學(xué)能力比賽機(jī)制，著力提升教師教育教學(xué)能力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。并希望以競(jìng)賽集聚人才，為省賽選拔精英。未來，學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。（通訊員 李冬會(huì) 記者 王含）